Доски объявлений Краснодар
29.01.2017Для того чтобы предметная деятельность сопрягалась с духовной, следует «вочеловечивать» предметный мир — взглянуть на предмет с точки зрения значимости его для жизни и счастья человека. Тогда граница, разделяющая предметную и духовную деятельность, стирается: «варить обед» может иметь свое духовное содержание, а «смотреть театральный спектакль» может быть освобожденным от духовности.
Перечислим ряд форм групповой работы с детьми по организации духовного осмысления проблем жизни, которые порождены прямым обращением к конкретному источнику социально-психологического материала. Отметим прямую связь форм групповой работы с избранным источником. Интересуют услуги доска объявлений? Смотрите доски объявлений краснодар на http://edset.ru.
Самым простым и верным источником — к тому же неиссякаемым — является текущая действительная повседневность, разворачивающая широкое полотно жизни. Каждая минута текущей жизни таит воспитательные потенции и может стать фактором формирования личности школьника. Формой такой апелляции к реалиям жизни становится беседа как вопросно-ответный обмен мнениями по поводу происшедшего события.
В качестве источника материала для осмысления проблем жизни выступают праздники в своей очевидности, стоит лишь уразуметь ценностный смысл праздника: семейного, личного, группового, общественного, общечеловеческого. Выявление социально-психологической значимости праздника, который своим традиционным статусом утверждает ценность какого-то явления и обретение смысла этой ценности, само по себе становится фактором духовного обогащения личности.