Супер реферат Ру

Обучение учащихся умению анализировать портрет

Обучение учащихся умению анализировать портрет, давать характеристику исторического деятеля, используя его портрет, оценивать портрет как произведение искусства определенной эпохи, — всю эту работу, начатую в V—VII классах, учитель продолжает и со старшими школьниками. Но наряду с охарактеризованными выше средствами и методами этой работы учитель истории применяет в старших классах и новые приемы, поднимая учащихся к более сложным познавательным задачам и к большей самостоятельности в их решении.

Одной из таких задач является сопоставление портретов исторических деятелей одной эпохи, представлявших два враждебных лагеря или два различных течения одного движения, например: сопоставление портретов английского короля Карла I и Оливера Кромвеля как вождей двух враждебных армий в гражданской войне—«кавалеров» и «круглоголовых»—или портретов Робеспьера и Марата, оба — революционные ораторы, вожди якобинцев. Предложим учащимся по их внешнему облику определить, чьи речи отличались логической стройностью, но некоторой сухостью, а чьи были полны чувства непримиримой ненависти к врагам революции, кто из них был страстным трибуном народных масс, а кто — блестящим оратором в Законодательном собрании и в Конвенте, кого из них прозвали Неподкупным, а кого — Другом народа. Хотите заниматься разведкой месторождений полезных ископаемых? Выбирайте каргту. Этот ВУЗ специализируется на подготовке инженеров по горным специальностям.

В старших классах учащимся полезно давать домашние задания на самостоятельное (т. е. без предварительного показа на уроке) описание по портрету (в устной или письменной форме), на подготовку небольших сообщений по портрету с постановкой перед докладчиками различных вариантов познавательных задач: дать характеристику исторического деятеля с использованием портрета, дать характеристику его деятельности и оценку его исторической роли, дать анализ портрета, как произведения искусства изучаемой эпохи. Сообщения аналогичного характера, но более углубленные и развернутые практикуются в кружковой работе.