Супер реферат Ру

Нарушения вербального ощущения самости

Невербальная сфера, центр самости и субъективная самость живут реальной и интенсивной жизнью. Если близкие взрослые нападают на восприятие и намерения ребенка, игнорируют их или отвергают, то в самости происходит глубокий раскол (расщепление). Чувства, такие как «быть неправильно понятым», «Быть разделенным на части» являются возможными причинами депрессии. Когда одна сфера самости не соответствует другой, целостное переживание нарушается и возникает глубоко идущее чувство обесценивания личного знания, собственного восприятия и собственной интуиции.

При помощи речи возможно манипулировать внутренним миром ребенка, отношениями с ним , речь может способствовать возникновению неконруэнтности и невротизации

Потенциал исцеления самости в терапии лежит в установлении прочных, выдерживающих нагрузки отношений, в создании переходных объектов, в чутье, уточнении и назывании чувств и потребностей, в открытии заново фантазии и творчества, в установлении связей между всеми частями самости.

В соответствии с Д. Стерном на протяжении последующей жизни существует одновременность всех областей ощущений самости, все в ходе последующего развития становятся частями нашего опыта и действий. Заканчиваете медицинский и хотите как можно быстрее приступить к работе? Закажите медицинский диплом и вы без проблем получите желаемую должность.

Аффективные и когнитивные процессы самым тесным образом взаимодействуют. Могут функционировать в интересах целостной личности, или могут обернуться против нее. Ключевой опыт, запечатлевающий формирующий психопатические структуры лежит в аффективной составляющей переживаний нашей истории самости. Самость крепнет в столкновении с реальностью.